A propriação das ideias reichianas no meio acadêmico brasileiro

Este artigo tem como objetivo mostrar a apropriação das ideias de Wilhelm Reich (1897-1957) no meio acadêmico brasileiro. Trata-se de um estudo teórico, exploratório, qualitativo e bibliográfico. O corpus compõe-se de 94 trabalhos: 60 dissertações e 34 teses, defendidas em programas brasileiros de pós-graduação disponibilizadas no Catálogo da Capes. Os resultados apontam que os trabalhos trataram construtos que podem ser classificados nas seguintes fases teóricas: 18 (Psicanalítica); 50 (Análise do caráter); 8 (Vegetoterapia caractero-analítica); 9 (Orgonoterapia) e 9 sobre terapias neorreichianas. As defesas ocorreram em 20 áreas do conhecimento de 36 universidades de quatro regiões brasileiras sob a orientação de 61 professores. Esses dados mostram que os conhecimentos desenvolvidos por Reich são abrangentes e foram aplicados de forma transdisciplinar.

This article aims to demonstrate how Wilhelm Reich's ideas (1897–1957) have been appropriated within the Brazilian academic environment. It is a theoretical, exploratory, qualitative, and bibliographic study. The corpus consists of 94 academic works, including 60 master's dissertations and 34 doctoral theses defended in Brazilian graduate programs and available in the CAPES Catalog. The results indicate that these studies addressed constructs that can be classified according to the following theoretical phases: 18 Psychoanalytic, 50 Character Analysis, 8 Character-Analytic Vegetotherapy, 9 Orgonotherapy, and 9 Neo-Reichian therapies. The works were developed across 20 fields of knowledge, involving 36 universities from four Brazilian regions under the supervision of 61 professors. These findings demonstrate that Reich's contributions are broad in scope and have been applied in a transdisciplinary manner.